= En résumé
Exemple de support / Ressource numérique | Caractéristiques | Recommandations d'usage |
Outils |
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Illustration accompagnée d'un fichier son |
Fait appel à deux aires de notre mémoire de travail ce qui en augmente la capacité. Plus grande efficacité démontrée par rapport à l'association texte / image |
Très utile pour commenter un schéma, une courbe, un tableau... |
Les fichiers sont produits séparément puis associés sur un autre support. Pour les produire vous pouvez utiliser les outils vus précédemment. |
Vidéo de situation réelle
Animations |
Plus ou moins difficile à réaliser. Nécessite un équipement lourd. Les animations nécessitent une scénarisation très poussée. |
En général la vidéo est utilisée pour montrer des situations réelles (expériences, conférence, praxie…). Les animations apportent un côté ludique à des explications fastidieuses (sont intéressantes dans la comparaison de données chiffrées par exemple). Attention, du fait de la difficulté à réaliser vidéo et animation, bien réfléchir à leur intérêt pédagogique. |
Vous pouvez produire des vidéos de plusieurs façons, à partir :
=> Il vous faudra ensuite réaliser un montage de la vidéo et la convertir dans des formats pour le Web. Exemple : Le montage peut être fait sur Youtube, et ceci gratuitement.
=> Les logiciels de visio-conférence permettent souvent d'enregistrer la visio mais pas toujours. Les solutions gratuites le permettent rarement, les vidéo longues ayant des poids très élevés, le stockage devient vite problématique. NB : le logiciel de visioconférence intégré à OpenAgra permet l'enregistrement de la séance. Vous serez amené à l'utiliser durant la formation.
Exemple : Camtasia est un logiciel dont la fonction initiale est de réaliser des captures d'écran. Très simple d'utilisation, il peut être un investissement intéressant si vous prévoyez de faire de nombreux tutoriels.
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