= Activités pour enseigner

Elles permettent de délivrer des informations, de faire comprendre un concept. Dans la taxonomie de Bloom, permettent généralement d'atteindre les 2 premiers niveaux (Mémoriser, Comprendre).

En présentiel, ce seraient essentiellement le cours magistral et les documents papier associés.

• Le cours magistral peut être diffusé en synchrone (visio-conférence) ou en asynchrone (vidéo enregistrée) ; il peut également être décliné en une ou plusieurs animations.

• Les documents ne sont plus au format papier mais au format numérique et les textes peuvent contenir des liens vers de nombreuses ressources du web, consituant ainsi une large webographie. Ils peuvent être simples (un documents pdf) ou beaucoup plus complexes (un site internet, un module e-elearning qui combine texte, illustration, audio, animations et même plusieurs activités de types différents).